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Recherche et stratégie |
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Dans ce chapitre, les élèves apprennent à... |
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| ... Utiliser la stratégie : “Ajustements d’essais successifs” pour résoudre un problème. |
... Utiliser la stratégie : “Étude de tous les cas possibles” pour résoudre un problème |
... Utiliser un tableau, un dessin, un croquis, une liste, un schéma... pour résoudre un problème |
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Activités "hors programme" mais proches de ces apprentissages |
Les bracelets
(suites logiques) |
Les faux jumeaux
(déductions logiques) |
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